A partir de las preguntas: ¿puede ser educativo un video, programa o material audiovisual a través de Internet?, ¿aprende una persona más si lo descarga y ve en su computadora o en su celular?, ¿cambia la audiencia su percepción por este medio?, ¿realmente se comunica? Es como se pretende comprender, en una investigación práctica, si un video o programa será interesante y llegará a convertirse en aprendizaje significativo para un grupo de jóvenes.
Con el propósito
de dar ejemplo de la importancia de la Educomunicación o alfabetización audiovisual, se presenta un Minitaller que se aplicó en marzo de 2009 con dos participantes jóvenes, que son parte de la Generación Net, con hábitos de consumo similares a la mayoría de la población global, aunque con un contexto específico enmarcado en la parte latinoamericana y en especial, la mexicana.
El minitaller se llamó: De la tv a la compu: tú puedes aprender a critic
ar los medios. Utilizó dos videos del sito You Tube. Los cuales fueron:
Video 1. Comercial: Axe. New Formula Lover. Duración: 41segundos.
Video 2
. Serie: Exploraciones (Explorations). Capítulo: Primeras impresiones 1/3. Duración: 9 minutos, 32 segundos.
La propuesta se estructura en:
- Introducción
- Audiencia o Público
- Emisores
- Contenido mediático
- Situación pedagógica
- Cuestionario
- Reseña de aplicación
- Conclusiones
- Referencias
Si desea consultar el texto completo, escribe un comentario con tu correo.Esta investigación es con fines educativos, no lucrativos. Las imágenes y videos pertenecen a un sitio legal.
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